Mais de 1.500 estudantes das redes pública e privada participam desta edição, em 10 modalidades esportivas. A dimensão da competição pode ser percebida no movimento que envolve as escolas antes mesmo do início das disputas: equipes se preparam, professores acompanham os treinamentos, famílias se organizam para torcer e estudantes vivem a expectativa de representar suas instituições.

Essa mobilização ajuda a explicar por que os Jogos Estudantis se tornaram parte da identidade esportiva de Estância. Para muitos jovens, os JEEs são o primeiro contato com uma competição organizada, o primeiro uniforme, a primeira torcida e, em alguns casos, o primeiro momento em que um talento esportivo começa a ser percebido. Ao longo da história dos jogos, atletas que passaram por essas competições chegaram ao esporte profissional, transformando uma experiência escolar em parte de uma trajetória que foi muito além dos muros da escola.

Há também um componente afetivo que dificilmente aparece em uma tabela de resultados. Pais que hoje acompanham os filhos já estiveram em quadras e campos como estudantes. Professores que hoje orientam equipes já viveram a experiência como atletas. É uma passagem de gerações que ajuda a manter os jogos vivos e explica a força que a competição tem na comunidade.

Os Parajogos Estudantis de Estância, que chegam à sua segunda edição, ampliam esse sentido. Com a participação de estudantes com deficiência, os PARAJEEs colocam a inclusão dentro da própria experiência esportiva, criando oportunidades para que esses estudantes também representem suas escolas, disputem, celebrem conquistas e vivenciem o ambiente de competição. A iniciativa reforça que o esporte escolar deve ser um espaço de participação e pertencimento.

Nesse cenário, a medalha é importante, mas não resume o que está em jogo. Uma competição estudantil ensina a lidar com a vitória e com a derrota, respeitar regras e adversários, trabalhar em equipe, controlar a ansiedade e persistir diante de uma dificuldade. São aprendizagens que continuam valendo quando a competição termina.

Para o secretário da Educação, João Luiz, essa dimensão está no centro da proposta dos jogos: “Os Jogos Estudantis fazem parte da formação dos nossos estudantes porque o esporte ensina valores que eles levam para a vida. Eles aprendem a respeitar, a trabalhar em equipe, a superar dificuldades e a acreditar no próprio potencial. E quando vemos atletas que começaram em competições como essa e chegaram ao esporte profissional, percebemos a importância de manter essa oportunidade aberta para as novas gerações.”

A competição começa oficialmente em 21 de setembro, com a cerimônia de abertura, e segue até 1º de outubro. Durante esse período, Estância terá uma agenda marcada por partidas, provas, torcida e disputas em dez modalidades, com a participação de estudantes de diferentes escolas e redes de ensino.

Para os atletas que entram em quadra, campo ou pista, cada disputa representa uma oportunidade. Alguns vão buscar o pódio; outros talvez descubram, durante os jogos, uma vocação que os acompanhará por muitos anos. É também dessa forma que o esporte escolar cumpre um papel que vai além da competição: identifica talentos, cria referências e abre caminhos.

Depois de 21 edições, os JEEs e da segunda edição dos PARAJEEs seguem com esse duplo papel. São uma competição para quem quer vencer, mas também um espaço de formação para quem ainda está descobrindo seu caminho. E é justamente nessa combinação entre desempenho, educação e oportunidade que está a importância dos Jogos Estudantis de Estância.